Fa set anys es va començar a desplegar a Catalunya el Decret 150/2017 de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu. En aquest article, Paula Salinas i Pere A. Taberner ens fan 5 cèntims de l’avaluació de la implementació de les mesures i suports intensius adreçats als alumnes amb necessitats educatives especials. Com s’han desplegat aquestes accions i recursos?